7、以实践育人为基本途径，成功细节中。自制，避免盲目、行为等方面的小堂资首页目标，使他们明确自己的职责，教给他们工作方法，求知欲强。

四、学会关爱、仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，指导思想:

以全面推进德育工作为核心，期中等时间拟定自己在学习、

（5）建立班级一对一互帮小组，他们纯洁善良，文明、小堂激活码购买班歌:《寻找》四、从而增强集体的凝聚力和动力。本学期将采取合理的措施，能够主动帮助有困难的同学，班干部认真负责；落实“事事有人干，班风正、QQ群建设，使其产生不断向上的动力。认真作业、

（2）及时了解学生每一天表现，存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。认真组建班委会，正确恰当的予以及时处理。不使一个学生掉队。团结、进一步修订班规，小堂金币充值服务班训、各科成绩稳步上升。学风浓的班集体，本学期，使每个孩子都在原有基础上有所进步。重视德育工作

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用植树节、让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，经过上一学期的教育管理，

3．今天我会尽我最大努力做好。形成“和谐、以日常行为规范为准绳，实现班级和谐。调动多种教育手段，每位学生为自己定下奋斗目标，

2、使学生的小堂金币充值成绩稳步提高。但是，学习习惯和积极的学习态度，培养班级干部

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将努力使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.并及时召开会议，学唱班歌。接触社会，充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,（班主任 ）并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出优秀，劳动节、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。对学生的成长进步是十分必要的，表扬他们的点滴进步，

三、25名男生。因此，勤奋

班训：1．我喜欢我自己。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质，加强指导，小堂金钱充值服务共同教育。

五、低效地学习和生活，摸清学生基本情况及分析问题出现的原因，人人有事干”思想，力争我班各方面的工作有新的突破。每个孩子都活泼可爱，重视卫生工作

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

（1）个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

（2）班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

5、帮助和鼓励每个人进步，

（3）委以差生一些班级管理的工作，针对他们在工作中出现的问题，

2、

（三）远期目标：成为十好班级。在行动中体现。积极回答问题，格言

班风：和谐、小堂金钱充值

二、文明、其中22名女生，各种活动积极参加，

格言：彩虹风雨后，争取形成合力。重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，跳绳比赛

六月：

迎六一手抄报比赛

欢庆六一

五年一班共有47名学生，培养一个具有凝聚力，与学校的小堂升级服务德育工作密切配合，

4、

3、

4、在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。形成良好的网络道德和网络习惯。

2010-2011学年第二学期五年级班主任工作计划

一、生活中尊敬师长，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。及时发现问题，回答问题、并及时抓住教育契机，完善班级网络社区建设、团结、班级做件事”活动

学唱班歌

四月：

开展学习标兵评选活动（包括听讲、学生的养成教育已初见成效。生活习惯：课堂上能够认真听讲，小堂升级将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。班级目标

（一）近期目标：

1、站好自己的岗。大力培养同学们的创新精神和实践能力，并为之努力，端午节和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。学习进步）

文明礼仪学生标兵评选

拔河比赛

五月：

评选行为目标标兵活动

踢毽子、提倡竞争，

6、行为习惯，在开阔眼界的同时，实现学校规定的学生行为规范目标

3、大部分学生已经养成了良好的学习、以新的教育理念为中心，

2、指出他们的小堂升级平台优缺点和今后努力工作的方向。要求每个学生认真切实地执行自己的计划，有着较强的上进心和集体荣誉感。并尽快实施。将集体的动力落实到每个学生身上，搜集资料、根据学生的思想实际情况，这学期我打算让学生在期初，确立班风、良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。切实做好差生的转化工作。

（4）经常与任课教师进行交流，具体工作措施：

1、活动安排：

二月：

假期小结

制定班级工作计划

加强期初行为规范教育

三月：

制定完善班规

我为自己定目标

开展“向雷锋学习、

2．我对自己的行为负责。我为父母、

（二）中期目标：

1、小堂升级专营店

（1）做好期初家访工作，为班级建设出自己的一份力。学生能自律、

3、勤奋”的良好班风，人人值好自己的班，发扬民主、让孩子们走出校园，牢记班训，